TY - JOUR AU - Rodríguez Contreras , Gustavo AU - Sapuyes Chávez, Tania Alejandra AU - Garzón Posada, Marcela AU - Díaz Osorio, Leila Adriana PY - 2020/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Estrategia de comunicación para la línea de investigación prospectiva de la FUAA en los territorios JF - Desarrollo Profesoral Universitario JA - ReDPro VL - 8 IS - 1 SE - DO - 10.26852/2357593X.403 UR - //revistas.unisanitas.edu.co/index.php/redpro/article/view/403 SP - 57-69 AB - <p>En la investigación se planteó ¿Cuál es el plan de acción estratégico de comunicación del conocimiento, que incida en el espacio comunitario de los territorios, en la difusión y transferencia de conocimientos a largo plazo, para la línea de investigación Prospectiva, perteneciente al Grupo Gestión del Conocimiento, de la Fundación ¿Universitaria del Área Andina? El diseño metodológico, fue de enfoque cualitativo exploratorio y la investigación<br />se desarrolló en tres fases: la primera fase se aplicó la técnica de lluvia de ideas en línea, donde participaron actores sociales como la comunidad, empresa, la academia y el gobierno municipal de Sutatausa Cundinamarca, la muestra fue aleatoria por conveniencia; en<br />la segunda fase, se realizó una matriz de recolección de la información donde se indago en las bases de datos Scopus, Redalyc y Scielo, las palabras clave, “comunicación” and comunidad” en el rango de 1994 al 2021; para un posterior análisis de procesos y procedimientos que se aplicarían a la realización de la estrategia de comunicación; en la tercera fase, se realizó la propuesta del plan de acción, para la estrategia de co-municación<br />comunitaria. Como resultado se identificó la estrategia de crear un espacio de comunicación comunita-ria a través de la web, utilizando la plataforma YouTube bajo licencias de Creative Commons. En conclusión, la investigación decanta en la necesidad de implementar una<br />estrategia de comunicación del conocimiento, para el acompañamiento a largo plazo de los procesos de estudios de futuro, donde se haya generado intervención a las comunidades, y se requiera reforzamiento y realimentación del intercambio de conocimientos y saberes,<br />que permita lograr los objetivos del plan de acción que se plantea en el ejercicio prospectivo para los terri-torios. </p> ER -