Polo Rodríguez, M.I. y Cardona Duque, H.H. 2018. El aprendizaje de la investigación cualitativa: una reflexión académica desde el aprendizaje basado en problemas (ABP) en el Aula. Desarrollo Profesoral Universitario. 6, 1 (dic. 2018), 32-42. DOI:https://doi.org/10.26852/2357593X.123.