Polo Rodríguez, M. I., & Cardona Duque, H. H. (2018). El aprendizaje de la investigación cualitativa: una reflexión académica desde el aprendizaje basado en problemas (ABP) en el Aula. Desarrollo Profesoral Universitario, 6(1), 32-42. https://doi.org/10.26852/2357593X.123