Vol. 5 Núm. 1 (2017)

Vol. 5 Núm. 1 (2017)

Publicado noviembre 1, 2017

Editorial

Sonia H. Roa Trujillo
4-5
Editorial
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Artículos

Oscar Andrés Castro Munevar, Diego Alejandro Pinto Pinzón, Victor Arturo Velásquez
6-11
Diseño, Desarrollo e Implementación de la Unidad Pedagógico Didáctica (UPD) Interrupción Voluntaria del Embarazo: Un Enfoque Multidisciplinar
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Ángela María Barrios González, Camilo Alberto Caicedo Montaño, Tatiana Saavedra Cuenca
12-23
Revisión sistemática rápida: referentes teóricos de la renovación curricular en las facultades de medicina
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John Alexander Castro Muñoz
24-33
Aprendizaje basado en problemas: Su contribución para la construcción de aprendizaje significativo sobre bienestar y la calidad de vida
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Mónica A. Cuellar P.
34-44
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en inglés: Lecciones aprendidas de la experiencia de la Fundación Universitaria Sanitas
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César Andrés Gómez Acosta
45-52
Implementación del ABP en un curso de psicología de la salud y salud pública
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Raquel Soto Galán
53-61
La importancia del arte en la formación de profesionales de la salud
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Jorge Nossa Sánchez, Álvaro García Martínez, Sonia H. Roa Trujillo
62-68
La evaluación del docente universitario, un elemento para el desarrollo profesional universitario
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Sonia H. Roa Trujillo, Álvaro García Martínez
69-78
Renovación curricular de programas académicos universitarios. De la reflexión a la acción con calidad
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